परिवार-शिक्षक बैठक: ग्रामीण क्षेत्रों में 70,000 अभिभावकों की भागीदारी से बच्चों के विकास में सुधार

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हुबली जिले में एक बड़े माता-पिता-शिक्षक बैठक में 70,000 अभिभावकों ने भाग लिया। यह बैठक सरकारी स्कूलों में आयोजित की गई थी। कई माता-पिता मजदूर हैं, फिर भी उन्होंने अपने बच्चों के भविष्य के लिए समय निकाला। अभिभावकों ने बच्चों की शिक्षा में गहरी रुचि दिखाई। शिक्षकों ने बच्चों की प्रगति पर चर्चा की।

improvement in childrens development in rural schools with the participation of 70000 parents
हुबली: जिले में 14 नवंबर को आयोजित एक बड़े माता-पिता-शिक्षक बैठक (PTM) कार्यक्रम में अभिभावकों ने अपने बच्चों की शिक्षा में गहरी रुचि दिखाई। कुल 127,000 नामांकित बच्चों के लिए, लगभग 70,000 माता-पिता इन सत्रों में शामिल हुए। यह बैठकें ग्रामीण इलाकों सहित सरकारी स्कूलों में आयोजित की गईं। कई माता-पिता मजदूर हैं जो अपने खेतों में काम करते हैं, लेकिन उन्होंने अपने बच्चों के भविष्य के लिए अपने काम से समय निकाला। कुछ माता-पिता ने खुशी जाहिर की कि उनके बच्चों ने सुधार दिखाया है, जबकि अन्य ने नियमित स्कूल उपस्थिति सुनिश्चित करने का वादा किया।

यह विशेष PTM जिले के 1,664 स्कूलों में आयोजित की गई थी, जिसमें बड़ी संख्या में अभिभावकों ने भाग लिया। ग्रामीण इलाकों के अधिकांश माता-पिता मजदूर हैं और उनमें से कई पहली बार स्कूल आए थे। धारवाड़ और हुबली ग्रामीण इलाकों के ऐसे माता-पिता ने अपने बच्चों के शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में जानने के लिए PTM में हिस्सा लिया।
यारिकोप्पा के सरकारी हाई स्कूल के प्रधानाध्यापक, मंजूनाथ अदावर ने बताया कि उनके स्कूल के अधिकांश माता-पिता मजदूर हैं। उन्होंने अपने बच्चों के विकास के लिए बैठक में भाग लिया। उन्होंने कहा, "हमने उन्हें बताया कि माता-पिता को SSLC छात्रों को भावनात्मक सहारा देना चाहिए। विशेष रूप से, हम सुबह 5 बजे से 6:30 बजे तक बच्चों को पढ़ाई के लिए जगाने के लिए वेक-अप कॉल कर रहे हैं, और हम सुबह 9 बजे से 10:20 बजे तक अतिरिक्त कक्षाएं ले रहे हैं। शाम को, हम SSLC छात्रों के लिए विशेष कक्षाएं आयोजित करते हैं।"

हुबली की एक अभिभावक, मधु आर शबाद ने बताया कि उनके बेटे किशन एस, जो सरकारी एचपी स्कूल, चामती में शामिल होने के बाद से स्वास्थ्य और सामाजिक जुड़ाव में सुधार दिखा रहा है। उन्होंने कहा कि निजी स्कूल अब व्यावसायिक हो गए हैं। उनके बच्चे का जन्म समय से पहले हुआ था और वह स्वास्थ्य समस्याओं से पीड़ित था, लेकिन निजी स्कूल से सरकारी स्कूल में स्थानांतरित होने के बाद ही उसमें सुधार हुआ। उन्होंने कहा: "हालांकि हमने उसे यूकेजी तक निजी स्कूलों में भेजा और पहले स्कूल वाहन का इस्तेमाल किया, अब वह सरकारी बस से अकेले यात्रा करता है। उसकी गतिविधियों में पूरी तरह से सुधार हुआ है। वह सबके साथ घुलता-मिलता है, और अपने काम स्वतंत्र रूप से करता है।" उन्होंने अपने बेटे को सरकारी स्कूल भेजने पर खुशी व्यक्त की।

यारिकोप्पा के एक अभिभावक, सोमप्पा रोटी ने कहा: "PTM बच्चों के सर्वांगीण विकास के लिए आवश्यक है - चाहे वह अकादमिक हो, सह-पाठयक्रम गतिविधियां हों, या मूल्य। यदि कोई बच्चा गलती करता है और माता-पिता उसे नोटिस करते हैं, तो उसे शुरुआती चरण में ही सुधारा जाएगा। इसलिए, माता-पिता को महीने में एक बार स्कूल जाना चाहिए।" माता-पिता ने अपने बच्चों को पुरस्कार वितरित करते हुए खुशी महसूस की। सभी शिक्षकों ने हर माता-पिता से छात्रों की प्रगति और वार्षिक परीक्षा की तैयारी के बारे में बात की।

धारवाड़ के डीडीपीआई कार्यालय में राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान (RMSA) के उप परियोजना समन्वयक, एसएम हुडेदामणि ने कहा कि जिले में PTM को अच्छी प्रतिक्रिया मिली। माता-पिता ने अपने बच्चों के विकास में गहरी रुचि दिखाई। लगभग 70,000 माता-पिता ने सत्रों में भाग लिया। उन्होंने कहा, "हमारा लक्ष्य 100,000 का था। विभाग के आदेश के अनुसार, साल में तीन PTM बैठकें होनी चाहिए। यह माता-पिता से मिलने के लिए एक विशेष अभियान था।"

यह बैठकें बच्चों के भविष्य को संवारने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम साबित हुईं। कई अभिभावकों के लिए, यह पहली बार था जब वे स्कूल आए और अपने बच्चों की शिक्षा में सक्रिय रूप से शामिल हुए। शिक्षकों ने भी अभिभावकों को बच्चों की प्रगति के बारे में विस्तार से जानकारी दी और वार्षिक परीक्षाओं के लिए उनकी तैयारी पर जोर दिया। इस तरह की पहलें सरकारी स्कूलों में शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाने और अभिभावकों को बच्चों के विकास में भागीदार बनाने में सहायक होती हैं।

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